云南維修電工實訓考核裝置公司的德人做職業教育令我印象很深的一句話是，“與其詛咒黑暗，不如給他點亮蠟燭”，這是我們做職業預備教育很重要的內容。我們很難學的一樣東西是，雙元制職業教育四分之三的部分是由企業完成的，四分之一的部分由學校完成。

      我們學習職業教育都是到德的職業學校參觀，回來都是研究怎么改變相關課程，我們只是學了學校這一塊，只是了解了四分之一的部分。而在雙元制職業教育里，獲得兩個證書，企業培訓由行業協會發給職業資格證書，那是他的飯碗，有了這個證書，很少會失業。學校證書可以貼在墻上，用處不大。
        云南維修電工實訓考核裝置廠實行雙元制就是兩個元素，里邊有很多內在聯系。德人認為職業教育離不開企業真實的環境，學校是一種系統的教學法，是一種知識體系。在企業里面就是一個真實的場景，學生要學會的就是實際生活，是整體教育，不是拆成一塊一塊的。要想讓兩樣東西結合，產生化學反應，一開始要做好各種各樣的鋪墊。